News

#VreauLaEuroEd

EuroEd Primary School Iasi announces the completion of the project entitled "Grants for working capital granted to SMEs with economic activity in one of the fields of activity provided in Annex no.2", project no. RUE 7555 enrolled in the framework of the Measure "Grants for working capital", established by GEO no. 130/2020.

The project was carried out for a maximum period of 12 months, starting with the date of signing the financing contract with the Ministry of Economy, Energy and Business Environment / AIMMAIPE, respectively M2-7555/ 7.04.2021.

The objective of the project: to support the EuroEd Primary School whose activity was affected by the spread of the SARS-CoV-2 virus, the activity being prohibited by military ordinances during the state of emergency and restricted during the state of alert.

The main results of the project are as follows: 
-maintaining the activity for a period of at least 6 months,
-maintaining / supplementing the number of jobs compared to the date of submission of the application, for a period of at least 6 months, at the date of granting the grant.

Project value: 339,947,648 (total value) of which: 295,606.65 lei grant and 44,340,9975 lei co-financing.

Project co-financed by the European Regional Development Fund through the Competitiveness Operational Programme 2014-2020

Contact

Colibaba Cristina-Anca, președinte Consiliu de Administrație

Email: office@euroed.ro

Phone: 0232252850

Website: www.euroed.ro

Dorești să te implici în proiectele noastre educaționale?

Susține demersurile Fundației EuroEd prin direcționarea a până la 3,5% din impozitul pe venit. Prin formularul 230 (Cerere privind destinația sumei reprezentând până la 3,5% din impozitul anual datorat), îi spui statului în ce direcție vrei să se ducă o parte din impozitul anual plătit de tine https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/formulare/230_OPANAF_15_2021.pdf

Informații utile: 

Beneficiar FUNDATIA EUROED, CIF 3634576, IBAN RO89BREL0002002260610100, Libra Internet Bank.

Detalii la: office@euroed.ro Tel.: 0232.252.850

5 new European projects, in which EuroEd is partner, have been recently approved by the European Commission in the framework of the Erasmus+ Programme, under Key Action 2 (KA2) - Strategic Partnerships in Response to the COVID-19 Pandemic.

• The approved projects are the following:
•  
• - TECPC - Together Everyone Can Prevent Cyberbullying (Ref. no.: 2020-1-RO01-KA226-SCH-095269; Period: 01.03.2021 – 28.02.2023)
•  
• - ACDC4You - Artistic Creativity Development Course for You (Period: 01.05.2021-30.04.2023)
•  
• - Di2LEARN - Digital and Distance Teaching and Learning in the post Covid-19 Era (Period: 01.04.2021 - 30.03.2023)
•  
• - InCrea+ - INclusive CREAtivity through Educational Artmaking (Ref. no. 2020-1-LT01-KA227-SCH-094736; Period: 01.03.2021- 28.02.2023)
•  
• - BiMo - Bilingualism in Monolingual Contexts (Ref.no. ES01-KA201-081917; Period: 01.10.2020 - 30.09.2022)

More information about the above mentioned projects as well as the links to the websites that will be created will be made available soon.

The EuroEd School finds it extremely important and useful, in the current context, to contribute to the information on the vaccination campaign against the SARS-CoV-2 virus.

In this regard, we invite parents, teachers and the auxiliary staff to consult the national platform dedicated to vaccination information, here: https://vaccinare-covid.gov.ro

Thank you for your interest!

We finished yet another successful academic year. We celebrated it in a granduous festivity together with our parents, grandparents, teachers and special guests. At school, we all reflected on our spiritual, moral and academic growth throughout the year and acknowledged our successes. It was indeed, an amazing year!

Sunday, the 4th Dec., 2016, EuroEd Foundation hosted the first time in its history the worldwide test for Chinese as a foreign language called HSK, levels 1-3. A certificate for this test, organised internationally by the Confucius Institute, is a useful passport for all those interested in the Chinese language and culture , who have businesses with China or want to study in this country. Extending the area of interest mention must be made about the opportunity to attend summer study camps in China, or a chance to find a better paid job in Romania or internationally, in the IT industry or in business. A novelty like this has a history behind it: the vision of the EuroEd Foundation about what the future work market will look like, about specific competences that make the difference for the employer when hiring a new employee, about new international offers for study or professional development; the excellent teaching competences of our Chinese teacher play an important role alongside students' road-opener curiosity. The examinees are from the region of Moldova, they are of different ages, and they come from various walks of life. We are proud to say that EuroEd has offered a flexible training programme, including blended learning upon request, and a motivational support system with promotional prices and scholarships. The test results are waited in the hope that success will bring in new students. Thank you, Siyu Qi, thank you all the students who have worked hard to sit for this test!

31 octombrie 2016                                                    

ANUNŢ REZULTAT SELECŢIE PARTENERI POCU

Apelul de proiecte nr. 5

GHIDUL SOLICITANTULUI

PROGRAMUL „PROFESORI MOTIVAȚI ÎN ȘCOLI DEFAVORIZATE

Asociația INFOJUS, cu sediul în localitatea Iași, Șos. Arcu nr 8,  judeţul Iași, a derulat procedura de selecţie a partenerilor privaţi pentru încheierea unui Acord de Parteneriat, în vederea elaborării şi depunerii cererii de finanţare aferente unui proiect în cadrulProgramul Operaţional Capital Uman (POCU), cu următoarele coordonate:

Fundația EuroEd, cu sediul în localitatea Iași, Str. Florilor nr 1 C,  judeţul Iași, a organizat o proceduri de selecţie pentru stabilirea unui parteneriat, în vederea depunerii şi implementării unor proiecte finanţate prin Programul Operaţional Capital Uman (POCU), cu următoarele coordonate:

TITLUL INITIAL: DEDICAT

Axa Prioritară (AP) 6 „Educație și competențe”.

Prioritatea de Investiții (PI) 10i „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare”.

Obiectiv specific (OS):

OS 6.6 „Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și ale unei școli incluzive”.

Acțiunile eligibile sprijinite în cadrul acestui apel sunt structurate pe următoarele categorii:

1.3.1. Acțiunile destinate atragerii și/sau menținerii în școlile țintă a resurselor umane calificate, competente și motivate, capabile să furnizeze o educație de calitate și să asigure incluziunea școlară, constau în:

a) Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice, ale personalului de sprijin din școlile țintă (inclusiv ale mediatorilor școlari) și ale personalului partenerilor sociali în educație

b) Măsuri de stimulare a resurselor umane calificate să lucreze în școlile țintă, prin:

i. Acordarea unui pachet pentru încurajarea mobilității profesionale a cadrelor didactice,

ii. Acordarea de stimulente pentru performanță (de tip bursă) pentru cadrele didactice.

1.3.2. Acțiunile destinate dezvoltării capacității instituționale prin îmbunătățirea competențelor echipelor manageriale din școlile țintă în scopul sustenabilității intervențiilor de creștere a calității în educație.

Proiectul  își propune susținerea financiară a unor mecanisme eficiente și inovatoare de dezvoltare și implementare a unor măsuri integrate în domeniul educației, cu scopul final de a crește participarea școlară a copiilor (începând cu învățământul ante preșcolar și până la finalizarea învățământului obligatoriu) și de a preveni/reduce părăsirea timpurie a școlii.

Activitatea/Activitățile în care va fi implicat fiecare partener:  Propunerile de proiecte vor avea o abordare integrată în sensul că vor conține în mod obligatoriu din cele două categorii de acțiuni.

Activităţile care vor face obiectul proiectului dezvoltat în parteneriatsunt activităţile eligibile menţionate în Ghidul Solicitantului – Condiţii specifice. Ghidul  aferent acestor condiţii se poate  descărca de pe site-ul http://www.fonduri-ue.ro/pocu-2014

Activități identificate în etapă inițială, ce vor fi dezvoltate în Cererea de finanțare,  se circumscriu următoarelor prevederi din Ghidul specific:

A.1.Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice și personal de sprijin din unități școlare defavorizate

A.1.1 Organizarea și furnizarea de programe de  Formare continuă  cu credite profesionale transferabile, care contribuie la prevenirea părăsirii timpurii a școlii 

 A1.2  Organizarea de programe de dezvoltare de competențe transversale pentru cadrele didactice

 A.1.3 Furnizareade instrumente de sprijin pentru realizarea activităților practice 

A1.4 Facilitarea schimbului de cunoștințe, metode și bune practici pentru creșterea calității procesului educațional în școlile țintă -

A.2.Desfășurarea unui program de mentorat didactic pentru prevenirea și reducerea abandonului școlar în școli defavorizate –

A2.1. Dezvoltarea unei rețele de mentorat didactic pentru sprijinirea cadrelor didactice din școlile țintă 

A 2.2. Motivarea cadrelor didactice  mentorateprin acordarea de stimulente pentru performanță -

2.3 Realizarea unor materiale privind reducerea riscului de părăsire timpurie a școlii și a ghidurilor de bune practici  -

A.3.Dezvoltarea capacității instituționale prin îmbunătățirea competențelor managementului din școlile țintă 

A.3.1 Organizarea și furnizarea de programe de  Formare continuă  pentru manageri pentru creșterea calității educației în școlile țintă 

 A.3.2  Dezvoltarea de parteneriate ProEducație cu implicarea actorilor locali

                        Cerinţele generale şi specificepe care trebuie să le îndeplinească partenerii pentru a fi selectaţi în vederea constituirii parteneriatului sunt specificate în Ghidurile AMPOCU: Ghidul Solicitantului – Condiţii Generale”Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020” şi Condiţii Specifice (Ghidul solicitantului – Programul „Profesori Motivați În Școli Defavorizate”). Grila de evaluare cuprinde modalitatile de evaluare a propunerilor de parteneriat. 

Structura parteneriatului ce va fi constituit pentru acest proiect va fi urmatoarea

a.        Solicitant (Lider de parteneriat) – Fundatia EuroEd

b.       Parteneri eligibili, cf Ghidul solicitantului – condiţii specifice ” Ghidul solicitantului – Programul „Profesori Motivați În Școli Defavorizate”

  Principalele activităţi ce vor fi derulate în cadrul proiectului sunt

Activitate preliminară (care precede depunerea cererii de finanţare)

            Realizarea analizei de nevoi la nivelul școlilor partenere/ asociatepentru fundamentarea cererii de finanţare -

Activități aferente perioadei de implementare a proiectului:

Partenerii sunt cei care asigură operaţionalizarea activităţilor vizate prin proiect, prezentate mai sus, astfel încât efortul conjugat sa ducă la intervenţie integrată cu impact real asupra comunităţilor marginalizate.

Partenerul îşi va asuma aşadar un set de activităţi specifice expertizei sale, acestor activităţi fiindu-le alocată o cotă din bugetul proiectului, ce va fi gestionată de partenerul respectiv.

6.         Candidaţii participanţi la procedură

7.   Procesul de evaluare

Până la expirarea termenului limită de depunere a dosarelor, a fost înregistrat la Fundatia EuroEd un dosar de candidatura. Acest dosar a fost supus analizei comisiei de selectie.

I.Etapa I - Verificarea administrativă a dosarului s-a efectuat în conformitate cu Metodologia de selecţie a partenerilor - Grila de verificare a conformităţii administrative:

II. Etapa a ll-a - Evaluarea în vederea selecţiei partenerilor s-a efectuat în conformitate cu Grila de evaluare în vederea selecţiei partenerilor.

A fost evaluat dosarul, în urma verificării conformităţii administrative.

8.   Concluzii

a. În urma procedurii de selecţie detaliate mai sus, se declară admis următorul candidat În vederea semnării unui Acord de parteneriat în vederea elaborării şi depunerii cererii de finanţare aferente unui proiect în cadrul Programului Operaţional Capital Uman

b. Rezultatul procedurii de selecţie se va publica pe site-ul Asociatiei Infojus, iar partenerii selectaţi vor fi contactaţi direct, la datele de contact furnizate în Fişa partenerului.

Candidaţii care nu au fost selectaţi ca parteneri în vederea aplicării cererii de finanţare pentru proiectul care face obiectul Anunţului de selecţie pot depune, în termen de 3 zile lucrătoare de la data publicării listei pe site-ul Asociatiei Infojus www.infojus.ro, contestaţii care se soluţionează de Comisia de contestaţii în termen de 1 zi lucrătoare de la data expirării termenului de depunere a contestaţiilor.

SEMNĂTURI:

Preşedinte -    Ionel Rodica, având funcţia de manager al Fundatiei EuroEd

Vicepresedinte - Mihoci Oana, având funcţia de manager proiect in cadrul Fundatiei EuroEd

Secretar – Agape Cornelia, având funcţia de Secretar, in cadrul Fundatiei EuroEd

Înalții demnitari au avut cuvinte de apreciere pentru excelentele deprinderi de comunicare în chineză și engleză, demonstrate de copiii Școlii primare EuroEd precum și pentru viziunea modernă despre educație a Fundației și Școlii EuroEd, în care limbile străine joacă un rol esențial.

1 octombrie 2016                                                        

ANUNŢSELECŢIE PARTENERI POCU

Apelul de proiecte nr. 5

GHIDUL SOLICITANTULUI

PROGRAMUL „PROFESORI MOTIVAȚI ÎN ȘCOLI DEFAVORIZATE

            În conformitate cu prevederile O.U.G. 64/2009 cu modificările şi completările ulterioare, aprobată cu modificări prin Legea 362/2009 şi ale Normelor metodologice de aplicare a OUG 64/2009 aprobate prin H.G. nr. 218/2012, pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 64/2009 privind gestionarea financiară a intrumentelor structurale şi utilizarea acestora pentru obiectivul convergenţă, O.U.G. nr. 40/2015 privind gestionarea financiară a fondurilor europene pentru perioada de programare 2014-2020.

            Fundația EuroEd, cu sediul în localitatea Iași, Str. Florilor nr 1 C,  judeţul Iași, anunţă organizarea unei proceduri de selecţie pentru stabilirea unui parteneriate, în vederea depunerii şi implementării unor proiecte finanţate prin Programul Operaţional Capital Uman (POCU), cu următoarele coordonate:

TITLUL INITIAL: DEDICAT

Axa Prioritară (AP) 6 „Educație și competențe”.

Prioritatea de Investiții (PI) 10i „Reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare”.

Obiectiv specific (OS):

OS 6.6 „Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și ale unei școli incluzive”.

Apelul de proiecte este un apel de tip competitiv, cu termen limită de depunere data de 15 noiembrie 2016.

          Acțiunile eligibile sprijinite în cadrul acestui apel sunt structurate pe următoarele categorii:

1.3.1. Acțiunile destinate atragerii și/sau menținerii în școlile țintă a resurselor umane calificate, competente și motivate, capabile să furnizeze o educație de calitate și să asigure incluziunea școlară, constau în:

a) Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice, ale personalului de sprijin din școlile țintă (inclusiv ale mediatorilor școlari) și ale personalului partenerilor sociali în educație

b) Măsuri de stimulare a resurselor umane calificate să lucreze în școlile țintă, prin:

i. Acordarea unui pachet pentru încurajarea mobilității profesionale a cadrelor didactice,

ii. Acordarea de stimulente pentru performanță (de tip bursă) pentru cadrele didactice.

1.3.2. Acțiunile destinate dezvoltării capacității instituționale prin îmbunătățirea competențelor echipelor manageriale din școlile țintă în scopul sustenabilității intervențiilor de creștere a calității în educație.

ATENȚIE!

Pentru evitarea suprapunerilor și a dublei finanțări, persoanele din grupul țintă care beneficiază de măsurile vizate în cadrul acestui apel de proiecte nu vor putea beneficia de aceleași măsuri finanțate prin alte apeluri de proiecte în cadrul POCU sau din alte surse de finanțare, pe perioada derulării proiectului.

„  ACTIUNI SPRIJINITE:

Acest apel de proiecte, care permite alăturarea acțiunilor din mai multe obiective specifice POCU, pornește de la mai multe principii directoare ale Strategiei privind reducerea părăsirii timpurii a școlii și urmărește rezultate cuprinse in Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a scolii, interventiile combinând măsuir de prevenire, interventie si compensare, cu accent special pe intervenții la nivel de cadre didactice, personal de sprijin și manageri școlari.

Proiectul  se adresează cadrelor didactice, personalului de sprijin, managerilor școlari din școlile defavorizate și personalului parterilor sociali din clasele cu forme de predare atipice, care doresc să participe la programe pentru dezvoltarea competențelor și aprofundarea cunoștințelor pentru a preda în școli defavorizate și/sau în forme atipice de predare, respectiv clase sau grupe înființate în spitale, în centre de reeducare/penitenciare pentru minori, la domiciliul copiilor bolnavi/cu dizabilități și alte forme recunoscute prin lege.

Activitatea/Activitățile în care va fi implicat fiecare partener:  Propunerile de proiecte vor avea o abordare integrată în sensul că vor conține în mod obligatoriu din cele două categorii de acțiuni.

Activităţile care vor face obiectul proiectului dezvoltat în parteneriatsunt activităţile eligibile menţionate în Ghidul Solicitantului – Condiţii specifice. Ghidul  aferent acestor condiţii se poate  descărca de pe site-ul http://www.fonduri-ue.ro/pocu-2014

Activități identificate în etapă inițială, ce vor fi dezvoltate în Cererea de finanțare,  se circumscriu următoarelor prevederi din Ghidul specific:

A.1.Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice și personal de sprijin din unități școlare defavorizate

A.1.1 Organizarea și furnizarea de programe de  Formare continuă  cu credite profesionale transferabile, care contribuie la prevenirea părăsirii timpurii a școlii 

 A1.2  Organizarea de programe de dezvoltare de competențe transversale pentru cadrele didactice

 A.1.3 Furnizareade instrumente de sprijin pentru realizarea activităților practice 

A1.4 Facilitarea schimbului de cunoștințe, metode și bune practici pentru creșterea calității procesului educațional în școlile țintă -

A.2.Desfășurarea unui program de mentorat didactic pentru prevenirea și reducerea abandonului școlar în școli defavorizate –

A2.1. Dezvoltarea unei rețele de mentorat didactic pentru sprijinirea cadrelor didactice din școlile țintă 

A 2.2. Motivarea cadrelor didactice  mentorateprin acordarea de stimulente pentru performanță -

2.3 Realizarea unor materiale privind reducerea riscului de părăsire timpurie a școlii și a ghidurilor de bune practici  -

A.3.Dezvoltarea capacității instituționale prin îmbunătățirea competențelor managementului din școlile țintă 

A.3.1 Organizarea și furnizarea de programe de  Formare continuă  pentru manageri pentru creșterea calității educației în școlile țintă 

 A.3.2  Dezvoltarea de parteneriate ProEducație cu implicarea actorilor locali

                        Cerinţele generale şi specificepe care trebuie să le îndeplinească partenerii pentru a fi selectaţi în vederea constituirii parteneriatului sunt specificate în Ghidurile AMPOCU: Ghidul Solicitantului – Condiţii Generale”Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020” şi Condiţii Specifice (Ghidul solicitantului – Programul „Profesori Motivați În Școli Defavorizate”). Grila de evaluare cuprinde modalitatile de evaluare a propunerilor de parteneriat. 

Profilul partenerilor

     Parteneri din Regiunea Nord Est pentru consolidarea partenerialelor locale.

Sunt aşteptate propuneri din partea organizaţiilor care respectă următoarele condiţii:

Condiţii generale de eligibitate - obligatorii:

·         Să facă parte dintre categoriile de beneficiari (parteneri) eligibili în cadrul cererii de proiecte, conform Ghidului Solicitantului – Condiţii Specifice.

• Să respecte Regulile generale privind eligibilitatea solicitantului şi a partenerilor prevăzute în Ghidul Solicitantului – Condiţii Generale.

 Cu privire la Eligibilitatea partenerilor: Ca urmare a precizărilor din Ghidul specific, pagina 10 sunt eligibili:

·         Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) și agenții, structuri/alte organisme aflate în subordinea/coordonarea MENCS şi alte organisme publice cu atribuții în domeniul educației şi formării profesionale

·          Organizații neguvernamentale

·         Unități de învățământ (ISCED 1-3) acreditate, publice sau private, din rețeaua școlară națională;

·         Furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere școlară și servicii alternative, publici și privați;

·         Parteneri sociali din învățământul preuniversitar (ex. organizații sindicale);

·         Autorități publice locale cu atribuții în domeniul educației de nivel preuniversitar;

·         Administrația Națională a Penitenciarelor și instituții subordonate;

·         Parteneriate între entitățile mai sus menționate.

.

ATENTIE:

Partenerii institutii publice (MENCS, Inspectoratele scolare, CCD,unitatile scolare) sunt selectate in mod direct. 

Partenerii: MENCS, Inspectoratele scolare,CCD unitatile scolare pot participa la selectie in perioada de timp anuntată prin transmiterea urmatoarelor documente:

(1) Scrisori de intentie

 (2) Fisa partenerului și

(3) Analiza detaliata a nevoilor unitatii scolare, cf cu Anexa 1- Metodologie ierarhizare  si Anexa 2_Linii directoare privind analiza de nevoi. 

Celelalte categorii de parteneri eligibili, asa cum sunt enumerate la pp. 14 – 15 din cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020” şi Condiţii Specifice (Ghidul solicitantului – Programul „Profesori Motivați in Școli Defavorizate”se incadreaza generic la categoria ”Parteneri privati” .

Partenerii privați trebuie să îndeplinească următoarele condiții specifice de eligibilitate:

1.       Să probeze experienţă în implementarea proiectelor din fonduri proprii sau din fonduri externe de minim 6 luni;  

2.       Să aibă o execuţie bugetară adecvată rolului şi activităţilor pe care le vizează în implementarea proiectului;

3.       Să prezinte minim două CV-uri relevante ale experţilor cheie care vor fi implicaţi în proiect. 

4.     Participarea in calitate de Solicitant sau de Partener la minim un proiect cu fornduri nerambursabile specifice domeniului proiectului (Reducerea părăsirii timpurii a școlii, Reducerea și prevenirea abandonului școlar).

Organizaţiile/parteneri privați/ interesate/i să participe la selecţie vor depune la sediul Fundatiei EuroEd, Str. Florilor nr 1C, Iasi,  judetul Iași,, direct sau prin servicii de curierat până pe data de 31 octombrie  2016, ora 14, următoarele documente:

1.                Fişa Parteneruluicompletată (conform cerinţelor POCU de depunere a proiectelor în sistemul electronic My SMIS 2014)

2.                Scrisoarea de intenţie, cu menţiunea: “Pentru selecţia de parteneri POCU/ AP 6/PI 10i/ OS 6.6. Apel de proiecte nr. 5:Programul „Profesori Motivați în Școli DefavorizateCopie”Cf. cu originalul”, stampilată şi semnată, după documentele statutare ale organizaţiei, la zi.

3.                CV - urile a minim 2 experţi cheie care vor fi implicaţi în proiect, semnate şi datate.

4.                Acord de colaboraresi Analiza de nevoi, cf Ghidul solicitantului, conditii specifice (Anexa 1 si Anexa 2) pentru fiecare dintre unitatile scolare defavorizate pe care le va sprijini prin proiect.

Dosarele vor fi evaluate din punct de vedere tehnic și administrativ de către o comisie de evaluare desemnată la nivelul Solicitantului, conform următoarelor grile: 

GRILA DE VERIFICARE A CONFORMITĂȚII ADMINISTRATIVE

Denumire organizatie partener : …………………………………………….

Observație: Candidatul se consideră eligibil din punct de vedere administrativ numai in cazul în care la toate criteriile de mai sus a fost bifată rubrica “DA”. Doar candidații declarați eligibili trec în etapa următoare, cea a evaluării tehnice.

GRILA DE EVALUARE PENTRU SELECȚIA PARTENERILOR

Denumire organizatie partener privat………………………….

Propunerile de parteneriat eligibile vor fi selectate şi aprobate în ordinea primirii lor şi a punctajelor. Punctaj minim de selectie este de 100 puncte. Partenerii selectaţi vor fi contactaţi direct, la datele de contact furnizate în fişa partenerului. Lista finală a partenerilor selectaţi va fi publicată pe site-ul instituţiei.

Informații suplimentare

Informații suplimentare privind procedura de selecţie pot fi obţinute la sediul Fundatiei EuroEd, Iași, Str. Florilor nr 1C, județul Iași, telefon 0232 252902, e-mail contact@euroed.ro

Președinte executiv,

Anca Cristina Colibaba

Fundația EuroEd are deosebita plăcere de a vă invita să participați în cadrul workshop-ului organizat cu ocazia implementării proiectului internațional Not Only Fair Play (Erasmus+ Sport - 557089 EPP1-2014-IT-SPO-SCP) adresat cadrelor didactice, disciplina sport, dar si alte discipline.

Proiectul Not Only Fair Play stimulează practicarea sportul în școli ca mijloc de promovare a incluziunii sociale și a egalității de șanse (http://notonlyfairplay.pixel-online.org/index.php).

În calitate de parteneri asociați în cadrul proiectului Not Only Fair Play, rolul dumneavoastră este acela de a participa în cadrul evenimentului și de a afla despre rezultatele proiectului și de a avea oportunitatea să comunicați cu colegi din alte școli și să stabiliți activitați și metode de intervenție eficiente în promovarea sportului în școli.

Ce ne propunem în cadrul workshop-ului:
•    Prezentarea proiectului NOFP si a produselor pe care le-a realizat
•    Discutii privind promovarea conștientizării importanței sportului în școală si modele de activitati desfasurate
•    Desfășurarea de activități sportive ca mijloc de realizare a incluziunii sociale
•    Promovarea unei abordări etice a sportului
•    Promovarea unei imagini de ansamblu a varietăților de activități sportive
•    Planificarea unei activități sportive la nivelul comunitatii (scoli, parteneri sociali implicati)

Workshopul va fi organizat în data de 27 mai 2016, la sediul Fundației EuroEd, în intervalul orar 14:30 - 17:00.

La finalul workshop-ului, participanții vor primit diplomă de colaborare în cadrul proiectului international Erasmus+.Așteptăm confirmările dumneavoatră la adresa de email: andreea.cleminte@euroed.ro

Școala Primară EuroEd face publice sumele din finanțarea de bază primită de la Bugetul Local

Vezi Tabel

            ȘCOALĂ‚ EUROPEANĂ‚

            Școala și Grădinița EuroEd au primit și anul acesta titlul de „Școală Europeană”. Acest titlu a fost obținut în urma câștigării ediției din acest an a Competiției naționale pentru obținerea certificatului „Școală Europeană”.

Școala și Grădinița EuroEd se află printre cele opt unități de învățământ preuniversitar din județul Iași declarate câștigătoare ale acestui prestigios titlu.