Titlu: Abordarea disparităților în dobândirea citirii și scrisului prin personalizarea educației la diferențele sociale și cognitive
Durată proiect: 01.10.2024 – 30.09.2027
Grup țintă: cadre didactice din clasele primare, copiii din clasele I si II din clasele primare
Număr referință: 2024-1-IT02-KA220-SCH-000250672
Website: https://www.readyreading.eu
Proiectul este dezvoltat sub egida programului Erasmus+ (KA2 – Parteneriate strategice pentru educație școlară)
Proiectul își propune să stabilească un parteneriat transnațional universități-școli, pentru a aborda dezavantajele cititului și scrisului în întreaga Europă, în special în contexte cu o complexitate socio-culturală ridicată.